Monday, November 23, 2009

Why don’t people just realize this?


When you are sick, you go and see a doctor. If it is a simple cold or fever, his medicine may help you recover. Actually, most of the time, we do not know whether the medicine actually helped us recover or merely expedited the recovery. In any event, the point is: if you or your child is sick or very sick, YOU or your immediate family or friends will have to take care of that – not some government authority.

When you become unemployed or have not found a job and worry about your 4 kids and your wife, it is you who will be making an effort to find the necessary money so that your family can sustain itself. There is a need to buy food, rents to pay, and other financial commitments to settle. This will be the time when the banks and the credits will not only be unfriendly but downright cruel. No religious authority or cleric or any government authority will knock on your door to find our if your child has eaten last night. At the worst moment, you will have to swallow your pride and borrow from your friends or relatives. Bottom line – YOU and YOU ALONE will have to fend for and take care of your family’s safety and future. And of course, the direct assistance of God. Have you ever in your life called up any religious authority or any Ulama or cleric to come and help you?  DO you think they will come if you call them?

We all have personal problems. Life can be a roller coaster. There are times when life seems too unbearable and things around us simply disturbs us.  This is the time we need someone who we can talk too. Someone who can lift our spirits up or just to listen. Who do you call? The nearest Ustad? You ask him how to sort out your feelings? I am sure you talk to your good friends or maybe to someone in your family.

Who do you think is going to take care of you when you are very old, fail and worse very sick? While you are alive, it is most probably your family or your friends. Or for those without families, the old folks home. Do you find any religious authority there to help you through your old age? Do they come and wipe your buttocks when you shit in bed or change your adult diaphers because you cannot move to the toilet? Be sure that they will be there only when you die – to pray for your dead body!

Think. Think.

All your life in all the vital moments, who is beside you and around you bearing and sharing the burden of life with you? Think. Talk to yourself and think about all the difficult times of your life. How did you face them? Who helped you to face them? Some stranger with a name tag saying that he is a religious authority?

Do you not realize that the so-called religious authorities are there only during the happy and safe moments in life to exert their power over you?

If I am wrong in this, please, please let me know and I will apologise for what I have written here.

If I am right, then what in God’s name makes you surrender to them?

Peace !

Saturday, November 21, 2009

Reader's idea of Rapera

I received this email and the pics from Osman Hj Kamaluddin. Very inspiring.




Jay,

I believe Rapera ni macam lighthouse dalam 2 gambar ni.
Walaupun dalam keadaan tenang tetapi tetap menjalankan amanah nya. Tak complacent.
Walaupun di landa ombak dan badai, ia tetap utuh dan tak gentar untuk menjalankan prinsip nya.
Lebih kurang macam tu lah........
Apa macam ok kah......?

[I think you got it right!. Thanks Osman] For the picture below thanks to Flickr from Yahoo.


What do you think? We are looking for logos to represent the Rapera spirit.  The oil lamp is being "temporarily" used inspired by Quran 24: 35-36.

lately, I have been getting many emails asking me what is the concept of "Rapera". To get an idea of what I mean by "Rapera", you may go to the following links:

http://jahaberdeen.blogspot.com/2008/11/who-is-rapera-and-what-can-heshe-do.html  http://jahaberdeen.blogspot.com/2009/02/what-is-purpose.html
http://jahaberdeen.blogspot.com/2008/08/this-blog-for-muslims-only.html
http://jahaberdeen.blogspot.com/2008/12/regain-your-dignity-as-rakyat-be-rapera.html
http://jahaberdeen.blogspot.com/2009/01/regain-your-dignity-as-rakyat-be-rapera.html
http://jahaberdeen.blogspot.com/2009/01/regain-your-dignity-as-rakyat-be-rapera_04.html
http://jahaberdeen.blogspot.com/2009/01/regain-your-dignity-as-rakyat-be-rapera_07.html
http://jahaberdeen.blogspot.com/2009/02/politics-vs-humanity.html

Any ideas for a logo?

Peace !

Friday, November 20, 2009

WHO’S LEARNING?

By Osman Hj. Kamaluddin

Not sure whether we (especially teachers) do realize or not what really happened in a classroom learning process. What I mean is that, usually, the teacher would start with teaching the students, providing relevant information on the subject that is being taught. After ‘transferring’ the knowledge to the students, the teacher would obviously want to know whether the ‘transferring’ has been achieved and this is usually done by the teacher asking that one million dollar question! ANY QUESTION?

When this question is put forward, the teacher would be scanning around for any reaction from the student. Within these few seconds, the students, after receiving that question from the teacher would be thinking how to react and usually, in their mind (which I have identified only 3 but maybe more.), these types of thought would be playing:

1. The Pretenders – These students really don’t understand and want to ask questions. BUT when they look around, they see that nobody raises up their hands. So, they would interpret that everyone understands except them. These would make them feel stupid in front of everyone and that is not a nice feeling. It could also be that they do not want to ask questions fearing ‘prosecution’ from the teacher. They may be thinking that the teacher would interpret that by them asking the questions, the teacher would be thinking that they were not paying attention as others were paying attention and that’s why the others didn’t ask any question! Sometimes, they also fear sarcasm from teachers with remarks like ‘simple thing like that also cannot understand? Or ‘have explained everything in details also cannot understand?’

So, with all these thoughts in their mind, these students would react like this, PRETEND TO UNDERSTAND!

2. The You First – This group would usually involve 2 closed friends or partners. Student A would ask student B whether he/she understand and student B answers No and likewise when student B ask the same question, student A would answer the same i.e. NO. So, after that, student A would instruct student B to ask the question and likewise, student B comes back, instructing student A to ask the question. So, you will hear the ‘YOU ASK LAH!’ being whispered many times!

3. The Thinker – These students may understand about 80 % only. So, they would be thinking whether to ask about the remaining 20 % BUT they take a very long time to make the decision because they are THINKERS!

At the end, after the teacher finished scanning around for reaction (that would be a few seconds only) and when nobody asks anything, the teacher would assume that everyone understands and would say ‘ OK, let’s go to the next subject !’

SO, WHO’S LEARNING?

..............................................................
Osman Hj Kamaludin is a marine surveyor who has for the past many years researched and observed on accelerated learning techniques.

Thursday, November 19, 2009

Peristiwa penuduhan Dr. Mohd. Asri Zainul Abidin: mencabar kewibawaan Mufti dan menimbulkan persoalan lain?

oleh: Jahaberdeen Mohamed Yunoos

Kosmos online melapurkan bahawa:

“Mengikut pertuduhan, Asri didakwa mengajar agama Islam tanpa tauliah daripada JAIS di kediaman No. 2, Lorong 2C, Taman Sri Ukay, Ampang dekat sini antara pukul 8.10 malam dan 9.45 malam 1 November lalu.
Asri didakwa mengikut Seksyen 119(1) Enakmen Pentadbiran Agama Islam Selangor 2003 yang membawa hukuman denda maksimum RM3,000 atau penjara maksimum dua tahun atau kedua-duanya jika sabit kesalahan”.

Di dalam “sejarah agama Islam” di Malaysia, ini merupakan pertama kali seorang bekas Mufti di dakwa diatas pertuduhan mengajar tanpa bertauliah. Pada peringkat ini, memang terlalu awal untuk membuat sebarang komen terhadap inti pati pertuduhan kerana kes ini belum bermula lagi. Sepasti nya perjalanan kes ini akan melibatkan pelbagai perkara seperti takrif “mengajar”, “agama Islam” dan sebagai nya. Dari aspek ini, mungkin perjalanan kes ini akan meningkatkan kefahaman orang awam mengenai “pentadbiran agama Islam” oleh “ajensi agama” di Negara ini.

Memandangkan dewan Undangan Negri Selangor telah meluluskan Enakmen Pentadbiran Agama Islam Selangor 2003 dan kini sudah pun ada pertuduhan di bawah Enakmen ini di hadapkan teradap Dr Asri dalam Mahkamah Syariah, maka seelok nya kita biarkan proses undang-undang ini berjalan. Dalam konteks ini, tidak tepat juga seorang Ahli Parlimen yang tidak berparti (tetapi tidak jelas bebas) untuk mempersoalkan implementasi undang-undang ini yang di bawah kerajaan PKR. Ia seharusnya bertanya kepada kerajaan Selangor.

Namun, kita harus mengkaji nya dari aspek-aspek yang lain. Pertama, Peristiwa ini jelas menunjukkan bahawa pihak Jais berpendapat seorang Mufti itu sendiri perlu untuk mendapatkan tauliah apabila tempoh nya sebagai mufti habis. Seorang Mufti di anggap atau sekurang-kurang nya di ketengahkan kepada masyarakat sebagai seorang yang arif di dalam agama Islam. Mufti di anggap bukan sahaja sebagai seorang “jurist” atau ahlul fekah tetapi sebagai seorang “ulamak agama”. Hampir jarang atau tidak kedengaran seorang Melayu Muslim tidak setuju dengan pandangan seorang Mufti kalau dibandingkan sebagai contoh dengan Peguam Negara.

Ini adalah kerana seorang Mufti bukan sahaja di lihat sebagai pakar undang-undang syariah tetapi secara amnya sebagai seorang agama yang disegani. Persepsi am selama ini ialah: bercanggah pendapat dengan seorang Mufti samalah dengan bercanggah pendapat dengan ajaran Islam. Besar kemungkinan pertuduhan terhadap Dr Asri akan mengubah persepsi ini di kalangan masyarakat terhadap kumpulan orang agama. Kini jelas bahawa seolah-olah seorang Mufti hilang “kewibawaan” bercakap mengenai Islam apabila ia menjadi bekas Mufti.

Kalau kita ambil contoh Peguam Negara, satu jawatan yang di hormati oleh peguam-peguam di Negara ini, perkara sedemikian tidak timbul. Bagi Peguam Negara, sebarang pandangan yang bercangah dengan beliau tidak menjadi masalah langsung. Beliau tidak akan kecil hati serta tidak menjadi kesalahan di bawah “perundangan sibil”. Ini adalah kerana didalam disiplin perundangan sibil, perbezaan pandangan benar-benar dianggap sebagai memperkayakan sistem perundangan Negara. Kepelbagaian pandangan adalah suatu yang lazim dan tidak seorang peguam mahupun peguam Negara sendiri yang menekankan hanya pandangan nya diterima sebagai betul. Kesemua hujah-hujah adalah berasaskan nas dan kemunasabahan.

Kedua, faktor keperluan untuk mendapatkan tauliah untuk “mengajar Islam” juga mungkin menimbulkan pelbagai persepsi. Ia membawa implikasi bahawa amalan Islam di Negara ini terikat amat rapat dengan perundangan. Dalam ertikata lain, seorang Melayu Muslim dalam Negara ini tidak dapat mengamalkan Islam kecuali seperti mana yang ditentukan oleh perundangan syariah Negara ini iaitu pengubal-pengubal undang-undang tersebut. Adakah ini membawa maksud bahawa individu Muslim tidak mempunyai sebarang pemilihan dalam mengamalkan Islam seperti mana yang difahami oleh nya?

Walaupun perkara ini adalah berkaitan dengan “mengajar mengenai Islam”, namun rakyat Muslim akan bertanya samada wujud nya perundangan-perundangan lain yang tidak diketahui umum yang membatasi atau mengawal amalan Islam mereka. Tanda tanya ini menjadi serius apabila orang awam membandingkan diri mereka dengan seorang yang berstatus bekas mufti dan graduan universiti berkelulusan phd.

Ketiga, peristiwa ini juga akan mencetuskan perbincangan mengenai apakah yang dimaksudkan dengan istilah “undang-undang” syariah di Negara ini? Ahli akademik memang arif tentang maksud istilah ini dari aspek teori nya. Begitu juga orang awam sekian lama menganggap bahawa istilah ini merujuk kepada “undang-undang Islam” tanpa sebarang soal atau selidik. Namun, kini akan timbul apakah maksud istilah ini dari segi praktiknya?

Setiap orang Islam yang mengambil agama nya secara serius tahu bahawa amalan agama nya adalah bersumberkan Al-Quran dan Sunnah. Ramai yang tidak sedar bahawa perundangan syariah dalam praktis adalah juga bersumberkan ijma ulama dan kias. Kini, seolah-olah terdapat satu lagi kawalan terhadap amalan mereka dari segi praktik iaitu perundangan yang di istilahkan “syariah”. Adakah menjadi kesalahan dibawah perundangan syariah Negara ini sekiranya seorang rakyat Muslim ingin mengesahkan samada yang di istilahkan sebagai “undang-undang syariah” itu benar-benar bertepatan dengan Al-Quran dan Sunnah? Bagaimana jika seorang Muslim itu berpandangan bahawa suatu peruntukkan dibawah undang-undang syariah itu tidak bertepatan dengan AL-Quran dan Sunnah?

Persoalan-persoalan seperti diatas perlu diperjelaskan oleh kerajaan serta ajensi agama supaya Muslim yang ikhlas tidak terlanggar undang-undang syariah Negara ini.
Persoalan-persoalan ini juga penting supaya rakyat Muslim tahu tanggunjawap mereka dibawah undang-undang syariah di Negara ini. Pendekata, jika rakyat Muslim tahu bahawa Islam amalan Negara ini adalah seperti yang ditentukan oleh agensi-agensi agama, maka mudah bagi rakyat Muslim untuk merujuk kepada ajensi berkenaan mengenai sebarang kemusykilan agama.

Jika ini kedudukan nya, paling elok ialah sebuah buku diterbitkan untuk kegunaan rakyat Muslim supaya mereka tahu amalan Islam yang dibenarkan. Melalui cara ini, kita dapat mengelakkan perlanggaran undang-undang secara tidak sengaja.

Salam.

Wednesday, November 18, 2009

Antara Taksub dan Berfikir - Boleh bincang?

"Berbicara mengenai Maha Pencipta seharusnya menimbulkan pelbagai perasaan diantaranya gementar dalam jiwa (“taqwa”), cinta (“muaddah”) serta kesyukuran. Sepastinya ia juga akan menimbulkan suatu perasaan kuat untuk berkhidmat sebaik mungkin sesama manusia supaya kesejahteraan dapat dirasai bersama.............
Boleh kah Al-Quran menjadi penentu utama tindak tanduk kita sekiranya kita tidak memikirkan, mengupas atau membincangnya?"

You can read the article further here.